Som hovedregel skal elevene ha opplæring i klasser/grupper på sin skole, men hvis det vurderes som elevens beste, kan de få opplæring et annet sted. Dette kan gjelde enten for deler av eller hele opplæringen. Det er kommunenes pedagogisk-psykologisk tjeneste (PPT) som vurderer og anbefaler hvilken opplæring som er elevens beste.
For få opplæring på et annet sted enn på nærskolen må
- pedagogisk-psykologisk tjeneste (PPT) anbefale at individuelt tilrettelagt opplæring blir gitt på en alternativ arena.
- eleven ha et enkeltvedtak om rett til individuelt tilrettelagt opplæring.
- enkeltvedtaket fastslå individuelt tilrettelagt opplæring på alternativ opplæringsarena.
- opplæringen være i samsvar med læreplanverket og elevens individuelle opplæringsplan (IOP).
Elever som får hele eller deler av opplæringen sin på en alternativ opplæringsarena har de samme rettighetene som de har ved sin nærskole.
Før kommunen kan fatte vedtak om individuelt tilrettelagt opplæring ved alternativ opplæringsarena, må det foreligge en sakkyndig vurdering fra psykologisk-pedagogisk tjeneste (PPT), jf. opplæringsloven § 11-7. I henhold til opplæringslovens § 11-8 skal sakkyndig vurderingen som et minimum gjøre rede for:
a) eleven sitt utbytte av opplæringa
b) kvifor eleven eventuelt ikkje har, eller ikkje kan få, tilfredsstillande utbytte av opplæring
c) kva som er realistiske opplæringsmål for eleven
d) kva tiltak som kan gi eleven eit tilfredsstillande utbytte av opplæringa
e) kva kompetanse dei som skal gi opplæringa, bør ha, dersom det skal gjerast unntak frå kompetansekrava etter § 11-9 andre eller tredje ledd
Hva som ligger i de ulike punktene, er nærmere redegjort for av Utdanningsdirektorat, se 6. Krav til å opplyse saken før vedtak om individuell tilrettelegging | udir.no.
I tillegg til det som fremgår av opplæringslovens § 11-8, bes det om at PPT i sin vurdering angir hvor opplæringen bør gis, i hvilket omfang opplæringen bør foregå utenfor ordinær skole, og hvilke forutsetninger som eventuelt må ligge til grunn for et slikt opplæringstilbud.
Foresatte eller elev må samtykke til at det utarbeides en sakkyndig vurdering, samt at det fattes et vedtak om individuelt tilrettelagt opplæring, jf. opplæringsloven § 11-7 siste ledd.