Individuell tilrettelagt opplæring

Hvis det foreligger en sakkyndig vurdering som konkluderer med at eleven ikke har tilfredsstillende utbytte av ordinær opplæring, skal det fattes vedtak om individuelt tilrettelagt opplæring. I Nesodden kommune er rektor ved den enkelte skole delegert myndighet til å fatte et slikt vedtak.

Kommunen/skolen kan bare fravike den sakkyndige vurderingen dersom de kommer til at eleven kan få tilfredsstillende utbytte av opplæringa på en annen måte. En slik avgjørelse skal være grunngitt i vedtaket. I vedtak om individuelt tilrettelagt opplæring kan det gjøres unntak fra reglene om innholdet i og organiseringa av opplæringa.

Eleven eller foreldrene må samtykke før kommunen gjør en sakkyndig vurdering, og før de gjør vedtak om individuelt tilrettelagt opplæring. Et tilbud om individuelt tilrettelagt opplæring skal utarbeides i samråd med eleven og foreldrene, og det skal legges stor vekt på hva eleven og foreldrene mener.

Skolen skal utarbeide en individuell opplæringsplan for elever som får individuelt tilrettelagt opplæring. I planen skal det stå hva som er målene for og innholdet i opplæringa, og hvordan den skal drives.

Foreldre/foresatt:
• kan kreve at kommunen undersøker om barnet ditt trenger individuelt tilrettelagt opplæring, dette gjøres ved å kontakte skolen eller PPT direkte. 
 • kan drøfte din bekymring med PPT og skolen før henvisning til PPT.
• skal bli involvert og si ja før skolen ber PPT om å utrede og vurdere barnet ditt.
• skal bli involvert og si ja før skolen bestemmer at barnet ditt skal få individuelt tilrettelagt opplæring. 
• skal få en skriftlig rapport en gang i året om hjelpen barnet ditt får, og en vurdering av hvordan barnet utvikler seg.
• kan klage hvis barnet ditt ikke får individuelt tilrettelagt opplæring
• kan klage på innholdet i, gjennomføringen av eller organiseringen av hjelpen. 

PPT gir råd til barnehager og skoler om tilrettelegging for barn, unge og voksne med særskilte behov. De kan samarbeide tverrfaglig på lokalt nivå, for eksempel med helsetjenesten eller barneverntjenesten. PPT har taushetsplikt.

PPT er en offentlig tjeneste som utarbeider en sakkyndig vurdering, som er et dokument som viser om eleven trenger individuelt tilrettelagt opplæring. Den sakkyndige vurderingen er en rådgivende uttalelse, og er ikke bindende for kommunen/skolen når de skal fatte vedtaket. Det er PP-tjenesten som utarbeider sakkyndige vurderinger. Dette står i opplæringsloven § 11-13. Eleven og/eller foreldrene må samtykke før PP-tjenesten utarbeider en sakkyndig vurdering. Dette står i opplæringsloven § 11-7.

Skolen må fatte et enkeltvedtak som sier om eleven har rett på individuelt tilrettelagt opplæring eller ikke. Du kan alltid klage på enkeltvedtaket.

Her kan du lese mer om tjenester fra PPT 

Ressursteam (R-team) er et møteforum som eksisterer på alle skoler i Nesodden kommune. Det er rektor som har ansvaret for at skolen har et ressursteam og det er rektor som kaller inn til møtene i teamet. R-team skal gi rektor råd i saker om blant annet tilpasset opplæring, intensiv opplæring, forsterket opplæring norsk, tospråklig fagopplæring, individuelt tilrettelagt opplæring.

Foreldrene kan klage både på avslag om rett til individuelt tilrettelagt opplæring, på innholdet i vedtaket om spesialpedagogisk hjelp, saksbehandlingen og på manglende oppfyllelse av vedtaket.

Fristen for å klage på vedtaket er tre uker fra du har mottatt vedtaket. Dette står i forvaltningsloven § 29.

Klagen må nevne hvilken endring du ønsker, og bør være skriftlig. Du bør også begrunne klagen. Du sender klagen til skolen ved rektor. Dersom skolen ikke omgjør vedtaket, vil saken bli sendt til Statsforvalteren i Østfold, Buskerud Oslo og Akershus, som er endelig klageinstans.

Du har, med noen unntak, rett til å se dokumentene i saken. Dersom du allerede har fått alle dokumentene i saken, skal [skolen] opplyse om det. Dette står i forvaltningsloven §§ 18 og 19.

Som hovedregel skal elevene ha opplæring i klasser/grupper på sin skole, men hvis det vurderes som elevens beste, kan de få opplæring et annet sted. Dette kan gjelde enten for deler av eller hele opplæringen. Det er kommunenes pedagogisk-psykologisk tjeneste (PPT) som vurderer og anbefaler hvilken opplæring som er elevens beste.

For få opplæring på et annet sted enn på nærskolen må

• pedagogisk-psykologisk tjeneste (PPT) anbefale at individuelt tilrettelagt opplæring blir gitt på en alternativ arena.
• eleven ha et enkeltvedtak om rett til individuelt tilrettelagt opplæring.
• enkeltvedtaket fastslå individuelt tilrettelagt opplæring på alternativ opplæringsarena.
• opplæringen være i samsvar med læreplanverket og elevens individuelle opplæringsplan (IOP).

Elever som får hele eller deler av opplæringen sin på en alternativ opplæringsarena har de samme rettighetene som de har ved sin nærskole.

Før kommunen kan fatte vedtak om individuelt tilrettelagt opplæring ved alternativ opplæringsarena, må det foreligge en sakkyndig vurdering fra psykologisk-pedagogisk tjeneste (PPT), jf. opplæringsloven § 11-7. I henhold til opplæringslovens § 11-8 skal sakkyndig vurderingen som et minimum gjøre rede for:

a) eleven sitt utbytte av opplæringa

b) kvifor eleven eventuelt ikkje har, eller ikkje kan få, tilfredsstillande utbytte av opplæring

c) kva som er realistiske opplæringsmål for eleven

d) kva tiltak som kan gi eleven eit tilfredsstillande utbytte av opplæringa

e) kva kompetanse dei som skal gi opplæringa, bør ha, dersom det skal gjerast unntak frå kompetansekrava etter § 11-9 andre eller tredje ledd

Hva som ligger i de ulike punktene, er nærmere redegjort for av Utdanningsdirektorat, se 6. Krav til å opplyse saken før vedtak om individuell tilrettelegging | udir.no.

I tillegg til det som fremgår av opplæringslovens § 11-8, bes det om at PPT i sin vurdering angir hvor opplæringen bør gis, i hvilket omfang opplæringen bør foregå utenfor ordinær skole, og hvilke forutsetninger som eventuelt må ligge til grunn for et slikt opplæringstilbud.

Foresatte eller elev må samtykke til at det utarbeides en sakkyndig vurdering, samt at det fattes et vedtak om individuelt tilrettelagt opplæring, jf. opplæringsloven § 11-7 siste ledd.

Opplæring ved Bjørnemyr skole, avdeling Lillebjørn

Lillebjørn er en avdeling for barn med funksjonsnedsettelse. Tilbudet er for barn i grunnskolealder og ligger på Bjørnemyr skole. 

Lillebjørn er et kommunalt skoletilbud for elever med store sammensatte lærevansker og behov for individuell tilrettelagt opplæring. Barna tilhører ordinære klasser og deltar i timer som passer for den enkelte. På Lillebjørn tilbys individuell- og gruppeopplæring.

Før kommunen kan fatte vedtak om individuelt tilrettelagt opplæring ved Lillebjørn, må det foreligge en sakkyndig vurdering fra psykologisk-pedagogisk tjeneste (PPT), jf. opplæringsloven § 11-7. Foresatte eller elev må samtykke til at det utarbeides en sakkyndig vurdering, samt at det fattes et vedtak om individuelt tilrettelagt opplæring, jf. opplæringsloven § 11-7 siste ledd.

Foresatte søker om plass direkte til rektor på Bjørnemyr skole innen 1. november året før skolestart i august. Det er rektor som fatter vedtak om skoleplass på Lillebjørn.

Søknad om plass ved avdeling Lillebjørn (DOCX, 169 kB)

Kontaktinformasjon

E-post: bjornemyr.skole@nesodden.kommune.no
Telefon: 66 96 61 40

Uteskolen er en avdeling på Fjellstrand skole. Uteskolen er en alternativ opplæringsarena, hvor elevene jobber med individuelle kompetansemål gjennom en praktisk tilnærming. Gjennom undervisning i mindre grupper skal elevene få oppleve økt mestringsfølelse, selvfølelse og motivasjon. Tilbudet omfatter elever på 5-10. trinn fra Nesodden kommune – en til tre dager pr. uke.

 Før kommunen kan fatte vedtak om individuelt tilrettelagt opplæring ved Uteskolen, må det foreligge en sakkyndig vurdering fra psykologisk-pedagogisk tjeneste (PPT), jf. opplæringsloven § 11-7. Foresatte eller elev må samtykke til at det utarbeides en sakkyndig vurdering, samt at det fattes et vedtak om individuelt tilrettelagt opplæring, jf. opplæringsloven § 11-7 siste ledd.

 Foresatte søker om plass direkte til rektor på Fjellstrand skole innen 1. mai for oppstart til skolestart i august. Søknad etter ordinært inntak:  Ved behov for plass på uteskolen gjennom skoleåret søkes det som ved ordinær søknad. Søknader vurderes fortløpende og vil innvilges ved ledig kapasitet.

Kontaktinformasjon

E-post: fjellstrand.skole@nesodden.kommune.no
Telefon: 66 96 61 20

Prosjektlinjen (PL) er en avdeling på Alværn ungdomsskole. PL er en form for individuelt tilrettelagt opplæring for ungdomsskoleelever som av ulike årsaker over lengre tid har hatt stort skolefravær og der flere forsøk på tilrettelegging ved nærskolen ikke har fungert.

Før kommunen kan fatte vedtak om individuelt tilrettelagt opplæring ved prosjektlinjen, må det foreligge en sakkyndig vurdering fra psykologisk-pedagogisk tjeneste (PPT), jf. opplæringsloven § 11-7. Foresatte eller elev må samtykke til at det utarbeides en sakkyndig vurdering, samt at det fattes et vedtak om individuelt tilrettelagt opplæring, jf. opplæringsloven § 11-7 siste ledd.

Foresatte søker om plass direkte til rektor på Alværn skole innen 1. mars for oppstart til skolestart i august. Det er rektor som fatter vedtak om skoleplass på Prosjektlinjen.

Kontaktinformasjon

E-post: alvaern.skole@nesodden.kommune.no
Telefon: 66 96 61 00