Pedagogisk plattform:

På ODA arbeider vi for å få til et miljø preget av empati, toleranse og respekt.
Vi ønsker å stimulere elevene til å:

• Vise omsorg
• Møte utfordringer
• Ta egne valg
• Utvikle kreativitet
• Lære
• Vedlikeholde innlærte ferdigheter 

Faglige satsningsområder:

• Få erfaringsbaserte opplevelser
• Få ferdigheter basert på styrt/målrettet opplæring

Grupper

Opplæringen varierer mellom samarbeid i grupper med ulik størrelse, 1-1 individuell opplæring/veiledning.

På ODA har vi 3 opplæringsrom, herav 1 datarom, 2 sanserom, fellesrom med et tilrettelagt kjøkken, trim og musikkrom.

Kvalitetssikring:

I samtaler med elevene og nærpersoner samt andre samarbeidspartnere (bolig, arbeid osv), drøfter vi individuelle opplæringsplaner (IOP), DOP (dags og opplevelsesplaner), behov, trivselstiltak, faglig fremgang, ønsker/behov for spesifikke fag, nyopplæring og vedlikehold av tidligere lærte ferdigheter.
PPT (pedagogisk psykologisk tjeneste) utfører sakkyndige vurderinger, vurderingen danner grunnlag for et fattet enkeltvedtak, eller avslag på enkeltvedtak i henhold til opplæringsloven § 4A-2.

De som får avslag og heller ikke kan nyttiggjøre seg av varig tilrettelagt arbeid (VTA) kanvi tilby et dagtilbud med tilrettelagte aktiviteter, se søknadsskjema for aktivitetstilbud (PDF, 147 kB).